以系统思维与整体观念为指引网店装修，精心布局“党建带团建”工作格局，汇聚起推动“立德树人”教育目标的强大力量。惠阳中山中学校通过以上一系列创新举措的实施，赋能教育新生态，不仅有效提升了学生的政治素养，更为学校的全面发展注入了新的活力。

通过“联动促学”模式，构建全方位多层次学习体系

据介绍，惠阳中山中学校党委在“党建带团建”实践中成效显著，显著提升了学生的政治素养与综合素质，为学校的全面发展与人才培养奠定了坚实基础。党委将政治引领视为核心，紧扣教育使命，创新构建深化主题学习机制。通过“联动促学”模式，党委、团总支、团支部三级紧密协作，构建起全方位、多层次的学习体系，有效激发了青年学生的爱国情怀与时代责任感。其中，“青年大学习”网络团课参与人数已超4000人，线下团小组会议、团支书会议及团员大会等活动亦成果斐然。

在团员培养上，学校党委推行“1+1+2”团前教育模式，即由一名党员（或共青团员）教师、一名共青团员学生与两名入团积极分子结对，组成志愿服务队。此模式从源头把控团员质量，通过结对帮扶与志愿服务，加深入团积极分子对共青团的认知与认同，坚定其入团决心。近三年来，学校已培训入团积极分子739人次，发展新团员365人次，为团组织注入了新鲜血液。

此外，为增强团员的思想政治素质与综合能力，学校党委还强化了团课宣讲机制。通过“党员讲团课”“书记讲团课”等形式，邀请校内外优秀讲师，为青年学生提供丰富多样的团课培训。课程内容广泛涵盖家国情怀、科技强国、红色传承等领域，既提升了学生的理论水平，又激发了他们的爱国情怀与时代担当。据统计，近三年来学校共举办团课培训33次，深受青年学生喜爱与好评。

“四支队伍”齐头并进网店装修，党建引领团建显成效

惠阳中山中学校团委精心构建“四支队伍”，显著促进了团员与青年学习成果的转化，确保主题教育深入校园，生根发芽，硕果累累。

为凸显学生主体地位，强化服务意识，校团委成立了学生融媒体中心。该中心成功构建新媒体矩阵，统一活动管理，有效保障青年意识形态安全，同时广泛传播校园特色文化，实现宣传效果与影响力的双重飞跃。校园自主运营的抖音、视频号等平台已发布109期视频，累计播放量超20万次，收获点赞3.3万余，详情页设计吸引粉丝超3000人。此外，融媒体中心还创作了50余张原创海报，撰写了上百篇通讯稿，并完成了700多期校园广播节目，极大地丰富了校园文化生活，引导学生树立“保持热爱，勇往直前”的积极态度。

为提升学生活动策划与组织能力，校团委成立了学生团干队伍。在各类校际交流活动中，他们身兼数职，既是引导者、摄影师、讲解员，也是社团活动的得力助手。在与惠阳第五中学、贞丰县第三中学及香港公民科学习等学校的互动中，学生团干们展现了卓越的组织能力和积极向上的精神风貌，促进了校际间的友好交流与合作。

为弘扬志愿服务精神，校团委还建立了学生志愿服务队。该队伍广泛活跃于校园、社区、公园、淡水河畔、特殊教育学校及图书馆等地，开展形式多样的志愿服务。三年来，累计开展志愿活动962次，参与学生达2.5万人次，服务时长总计6000小时。

以特色思政为引领，共筑大思政育人新格局 

让思政课真正“走出去”，使校家社三方“活起来”。惠阳中山中学还通过深入挖掘校园、时政及社会资源，成功打造了大思政育人格局，在学习载体、研讨交流、实践教育等方面实现了全新突破。

尤为值得一提的是，“听有故事的人，读会行走的书”真人图书馆思政品牌活动，已成功举办八期。该活动特邀往届杰出毕业生及来自各行各业的优秀青年，以真实故事为蓝本，生动讲述了《助人自助——我的社工体验》《南海守礁卫祖国》《医路有你——抗疫期间呼吸科的故事》等感人至深的篇章，有效引导广大团员青年树立正确的社会主义核心价值观，激发了青年一代的责任感与使命感。

此外，《行走的思政课》系列品牌活动同样备受瞩目。学生们走出课堂，走进惠阳环境园、净水厂、淡水河滨水公园等地，亲身体验“绿水青山就是金山银山”的生态理念；走进法院、检察院，近距离感受司法权威，探访非遗文化展示馆、图书馆，感悟本土文化的独特魅力。

为了持续深化思政教育，还创新推出了“国旗下的微思政”品牌活动。通过广泛挖掘区内资源，构建党建德育资源库和人才库，将升旗仪式转变为校家社协同育人的重要平台。从饭堂管理人员的节约倡议，到优秀志愿者的助人为乐分享，再到环保、法制等多元主题的国旗下讲话，每一次活动都内容丰富、形式生动，有效增强了思政教育的感染力和实效性。

在此基础上，还构建了“每学期一游园、每月一主题、每周一社团”的校园活动型思政体系品牌。通过举办《非遗进校园 客家文化周》《欢乐闹元宵 中山点灯人》等一系列特色活动，不仅丰富了校园文化生活，还促进了学校、家庭和社会三方的深度融合与协同育人。

采写：南都记者 王诗媛 通讯员 张博朋 黄苏敏 钟瑞姗网店装修